Aanmelden • Offerte in company • Inschrijfvoorwaarden • Opleidingsniveau
niets is zo ongelijk
als het gelijk behandelen
van ongelijken
Algemeen
Onze samenleving is volop in beweging en in toenemende mate sneller en intensiever aan het worden. Dat is ook merkbaar met betrekking tot de arbeidsmarkt. De toegang daartoe lijkt eenvoudiger dan enkele jaren geleden. Het aantal burgers met een uitkering vanuit de Participatiewet daalt. Aan de andere kant is er een stabiele en zeer diverse groep waarvoor het principe ‘de bijstand is slechts een tijdelijk vangnet’ niet lijkt op te gaan. De gemeenten hebben er taken bij gekregen die moeten zorgen voor een inclusieve arbeidsmarkt. Het is aan de gemeente om voor iedereen, met of zonder beperking, een baan te vinden die past bij de mogelijkheden van deze persoon. Zo krijgen gemeenten in de nabije toekomst een nadrukkelijkere rol bij de resocialisatie van ex-gedetineerden en in de inburgeringsprocedure van statushouders. Werk speelt hierbij een belangrijke rol.
Synchroon daaraan bestaat de wens van de regering om strenger in te zetten op het naleven van de arbeidsverplichtingen, zoals bijvoorbeeld de tegenprestatie.
Van origine is de bijstandspopulatie zeer divers. Mensen succesvol bewegen richting participatie of werk is een opdracht die simpel lijkt, maar doorgaans moeilijk blijkt. Meervoudige kwetsbaarheden op persoonlijk en psychisch vlak en binnen diverse leefdomeinen, een tekort aan probleemoplossend vermogen, belemmerende overtuigingen en onvoldoende vaardigheden kunnen bijvoorbeeld stagnerend werken voor activering en re-integratie. Daarnaast is het een zoektocht voor de professional naar een passende benadering en de juiste duiding van houding en gedrag in termen van ‘(niet) willen’, ‘(niet) kunnen’, ‘(niet) durven’ en ‘(niet) mogen’ van de belanghebbende. Het vraagt niet alleen om cognitieve deskundigheid op het gebied van wet- en regelgeving, maar vooral ook om inzicht in doelgroep-specifieke kwetsbaarheden en de vaardigheden om beweging en verandering te faciliteren.
Om re-integratieprofessionals hierbij te ondersteunen heeft Langhenkel-Talenter Academie de praktijk- en ervaringsgerichte Opleiding tot re-integratieprofessional ontwikkeld.
De opleiding bestaat uit 10 modules en duurt 12 dagen, inclusief de terugkomsessies in de vorm van begeleide intervisie. De totale doorlooptijd is circa één jaar. Om zoveel mogelijk uit te gaan van de behoefte en leerwensen van de deelnemers, vullen zij voorafgaand aan de training een inventarisatieformulier in.
Inhoud
Module I Introductie PW, IOAW, WAJONG en IOAZ (1 dag)
In deze module staan we stil bij het doel van deze regelingen, de vraag of en zo ja, welk recht kan bestaan en welke verplichtingen gelden. Zo leggen we bij de start van de opleiding een juridische en wettelijke basis waar we in de overige modules op aan kunnen haken en schetsen we het kader waarin gewerkt wordt. Er wordt ook aandacht besteed aan de decentrale werking van de PW en de ruimte die de gemeente hebben om de kaders in te vullen. Deze gemeentelijke beleidsvrijheid verweven we ook in de andere modules van de opleiding.
Module II Inzicht in doelgroepen (1 dag)
De bijstandsregelingen zijn een laatste redmiddel binnen de Nederlandse sociale zekerheid. Dit zorgt ervoor dat de bijstandspopulatie zeer gemêleerd is. Er zijn verschillende doelgroepen te onderscheiden, zoals ex-gedetineerden, statushouders, jongeren, personen met een verstandelijke beperking, alleenstaande ouders en oudere werkzoekenden. Elke doelgroep heeft zijn eigen kenmerken en wellicht ook gedrag. In deze module geven we inzicht in deze verschillende doelgroepen.
Module III Persoonlijkheidsstijlen en psychische kwetsbaarheden (2 dagen)
Re-integratieprofessionals komen geregeld in aanraking met mensen met psychische kwetsbaarheden en verward gedrag. In dit onderdeel van de opleiding gaan we dieper in op begeleidingsstijlen bij de diverse kwetsbaarheden en leren de deelnemers om de vertaalslag naar arbeids- en participatiemogelijkheden te maken. We maken hiervoor gebruik van elementen uit onze Training arbeidsre-integratie voor mensen met psychische kwetsbaarheden. Centraal staat de vraag: ‘Hoe krijgen we mensen met psychische kwetsbaarheden in beweging richting duurzaam en passend werk’. We gaan hierbij onder andere in op het omgaan met ‘(niet) kunners, (niet) willers, (niet) mogers en (niet) durvers’. Ook het omgaan met ‘moeilijk’ gedrag komt aan de orde, zowel op cognitief niveau als op sociaal (relationeel) niveau.
Module IV Re-integratie instrumenten en voorzieningen (1 dag)
Elke gemeente stelt een eigen re-integratieverordening vast. Hierin is vastgelegd welke voorzieningen en instrumenten er beschikbaar zijn en hoe en in welke mate de verschillende subgroepen hier aanspraak op kunnen maken. In deze module bespreken we de mogelijke varianten en kijken we welke instrumenten en voorzieningen voor de diverse doelgroepen geschikt kunnen zijn.
Module V Communicatie, interactie, regievoering en de brede uitvraag (2 dagen)
Goede communicatie- en interactievaardigheden zijn cruciaal voor een re-integratieprofessional. In deze module staan de principes van motivational interviewing (zelfsturing) centraal, trainen we op de techniek van het ombuigen van belemmerende mentale processen en passen de deelnemers onderdelen toe vanuit breed sociaal, psychologisch en wetenschappelijk gefundeerde grondslagen (onder andere vanuit NLP, EIC, en de SKILLS-methodiek). Daarnaast focussen we op de brede uitvraag gericht op uitstroom. Het gaat dan niet zozeer om de taak of functie die de uitkeringsgerechtigde moet gaan vervullen, maar om de omgeving die bepalend is voor succes. Vanuit de systeembenadering is een brede uitvraag van belang op domeinen als justitie, verslaving, mentale gezondheid, mobiliteit, stressgevoeligheid, sociale interactie, religieuze en culturele indicatoren en de invloed van de persoonlijkheidsstijl op de toekomstige werkomgeving. De noodzakelijke kennis en achtergrondinformatie hierover werkt preventief voor mogelijke toekomstige conflicten met werkgevers/inleners, waardoor bijvoorbeeld interventies als mediation vermeden kunnen worden. Voorkomen van uitval, teleurstellingen, conflicten en demotivatie (door een brede uitvraag) is immers beter dan genezen (via bijvoorbeeld mediation of inzet van nieuwe middelen). Tot slot wordt er binnen het sociaal domein meer en meer aangestuurd op integraal werken en het komen tot één plan voor één gezin. Hierop zal regie gevoerd moeten worden. Daarom trainen we de deelnemers ook op het gebied van regievoering.
Module VI De werkgever (1 dag)
Weinig werkgevers nemen uit zichzelf contact op met de gemeente als zij een vacature hebben. Ook heeft een groot deel van de doelgroep moeite met het op eigen kracht vinden van een plek op de arbeidsmarkt. En als een werkplek wordt gevonden, bestaat er een risico op uitval als er onvoldoende aandacht is voor nazorg. Om tot succesvolle plaatsingen op de arbeidsmarkt te komen, is een juiste benadering van werkgevers daarom essentieel. In deze module besteden we aandacht aan de rol en belangen van werkgevers, het opbouwen en onderhouden van relaties en nazorg.
Module VII Groepsgewijze aanpak (1 dag)
Veel gemeenten werken met een aanzienlijke caseload. Het bieden van individuele aandacht kan dan een lastige opgave zijn. Anders dan een training timemanagement of een workshop regie eigen caseload, biedt een groepsgewijze aanpak uitkomst. Maar hoe leid je een groepsproces in goede banen? En hoe ga je om met weerstand binnen een groep? En welke vormen van groepsgewijze aanpak zijn er eigenlijk? In deze module geven we antwoord op deze vragen en bieden we een aantal praktijkoefeningen aan waarmee men direct aan de slag kan.
Module VIII Het handhaven van arbeidsverplichtingen (1 dag)
Aan de uitkering zijn arbeidsverplichtingen verbonden. Maar wat gebeurt er als iemand zich daar niet aan houdt? Gemeenten hebben allerlei mogelijkheden om te sanctioneren. Maar hoe zit dat precies? En is het wel altijd zinvol om te straffen? Welke mogelijkheden zijn er om voor maatwerk te zorgen (individualiseren)? We verkennen deze materie mede aan de hand van casuïstiek en dilemma’s. Ook de onderliggende rapportage (motivering) en de beschikkingen passeren hierbij de revue.
Module IX Interculturele communicatie (1 dag)
Re-integratieprofessionals hebben te maken met mensen uit verschillende culturen. Om efficiënt te werken is het belangrijk om per doelgroep in te kunnen schatten wat nodig is en hoe het gesprek het beste ingestoken kan worden, rekening houdend met aspecten zoals cultuur en religie. Tijdens deze module komt het verschil tussen de Nederlandse cultuur en andere culturen tot uiting. Werk en sollicitatie staan hierbij op de voorgrond. We maken de deelnemers bewust van de ‘culturele bril’ waarmee zij bewust en onbewust kijken en besteden aandacht aan de vraag waar de eventuele culturele belemmeringen kunnen zitten en hoe de kwaliteiten van de belanghebbende het beste naar voren kunnen worden gebracht.
Module X Begeleide intervisie (2 dagdelen)
Na afronding van de opleiding vinden twee begeleide intervisiesessies plaats, na respectievelijk drie en zes maanden. Tijdens deze bijeenkomsten delen de deelnemers persoonlijke aandachtspunten met elkaar op basis van hun praktijkervaringen. De begeleide intervisie vindt plaats aan de hand van een door Langhenkel-Talenter Academie vooraf te introduceren gestructureerde werkmethode. De intervisie wordt ingezet als borgingsinstrument en werkt als transfer van de geleerde vaardigheden naar de werkvloer. Het is nadrukkelijk geen casuïstiekbespreking. Tijdens de bijeenkomst staat de deelnemer zelf in zijn of haar werk centraal. Het motto is dan ook ‘leren met elkaar, van elkaar en door elkaar’. De intervisie vindt plaats onder begeleiding van een ervaren intervisiedeskundige. Hij/zij heeft tot taak een veilige atmosfeer te creëren waarin de deelnemers zich vertrouwd voelen, bewaakt het proces, geeft daaraan sturing en zorgt voor het bereiken van resultaat. Vanzelfsprekend zijn ook adviezen en leermomenten ingebouwd. Per intervisiegroep kunnen maximaal acht personen deelnemen.
Optioneel Assessment
De deelnemers kunnen ervoor kiezen om de opleiding af te sluiten met een assessment waarin vaardigheden, houding en gedrag centraal staan. In dat geval vindt voorafgaand aan de opleiding ook een nulmeting plaats. De bevindingen en resultaten lichten we in een persoonlijk gesprek nader toe. Daarnaast wordt een assessmentnotitie opgesteld. Wij informeren u graag over de mogelijkheden en de kosten.
Succesfactoren
Deze opleiding is ontworpen op basis van de volgende succesfactoren:
- Volgens blended learning
Toepassing van klassieke leervormen in combinatie met creatieve, uitdagende en ervaringsgerichte werkvormen
- Integraal
Een opleiding met aandacht voor kennis, inzicht, vaardigheden, houding en gedrag
- In co-creatie
Met actuele inzichten vanuit de (sociale) psychologie, Participatiewet, economie en gedragswetenschappen
- Resultaatgericht en meetbaar
Monitoren van leerprocessen middels nulmeting en assessment (optioneel)
- Duurzaam
Met aandacht voor transfer en borging naar de praktijk via intervisie en (optionele) coaching (on the job)
- Leren met, van en door elkaar
In een veilige, open, inspirerende en uitnodigende omgeving van generalisten en specialisten
- Met aandacht voor psychologische processen
Gehechtheid aan het oude en onbekendheid met het nieuwe vormen de basis voor aandacht aan “(niet) willers”, “(niet) kunners”, “(niet) durvers” en “(niet) mogers”
- Vraaggericht in plaats van aanbodgericht
Creatief maatwerk vanuit de behoefte van het individu, de groep, de organisatie, de ontwikkelingen en vragen uit de arbeidsmarkt
- Open communicatie
In elke fase van het ontwikkelproces heldere, actuele, directe en transparante communicatie tussen alle betrokken partijen
- Aanwezige talenten
Toepassing van methoden en technieken die passen bij het ontwikkelingsniveau en de persoonlijke stijl van de deelnemers
Wie zijn wij?
Langhenkel-Talenter Academie is onderdeel van de Future Groep en al meer dan 25 jaar actief. Wij staan voor krachtige en praktijkgerichte opleidingen, cursussen en trainingen die voortdurend worden aangepast op basis van de laatste ontwikkelingen. Door onze ervaring en nauwe band met de ruim 600 professionals van de Future Groep die dagelijks actief zijn bij gemeenten en aanverwante organisaties, hebben we een goed zicht op de dagelijkse uitvoeringspraktijk. Onze trainingen en opleidingen zijn gebaseerd op sociaal en psychologisch breed geaccepteerde grondslagen, fundamenten en methodieken. De methodes en instrumenten die we aanreiken zijn wetenschappelijk onderbouwd en de effecten ervan zijn transparant.
Onze visie
Bij professionalisering op vaardigheden, houding en gedrag is beleving en praktijkoefening volgens ons een noodzaak. Dit bereiken we door de inzet van ervaren trainers die worden ondersteund door professionele trainingsacteurs. De praktijksimulatie creëert de werkelijke ervaring die iemand heeft in het dagelijkse werk. Dit is alleen mogelijk als we een veilige leeromgeving scheppen waarin veel aandacht is voor de psychologische factoren als vermogen, bewustzijn, durf en bereidheid. Ons aanbod wordt uitsluitend verzorgd door trainers die bewezen hebben hun eigen grenzen en de grenzen van hun leergroepen goed te kunnen inschatten. Ook is er volop ruimte voor reflectie en het bespreken van het gevoel van veiligheid.
Ons aanbod
De Opleiding tot re-integratieprofessional staat in ons aanbod naast enkele andere opleidingstrajecten binnen het sociaal domein, waaronder de:
Bewijs van deelname of certificaat
Als de deelnemers bij minimaal 80% van de opleiding aanwezig zijn geweest ontvangen zij een bewijs van deelname. Indien daarnaast het optionele assessment succesvol wordt afgelegd, ontvangt de deelnemer een certificaat.
Duur
12 dagen (inclusief de beide intervisiebijeenkomsten)
Data/locatie
Utrecht / Zwolle (nader te bepalen)
29 oktober, 26 november, 17 december 2020, 7, 28 januari, 18 februari, 11 maart, 1, 29 april, 27 mei, 17 juni en 8 juli 2021. De intervisiebijeenkomsten worden later gepland.
Cursusprijs
€ 4.450,- exclusief assessment (all-in en vrij van btw)
€ 4.950,- inclusief assessment (all-in en vrij van btw)
Cursuscode
10.015
Gratis toegang tot onze helpdesk
Al onze cursisten krijgen de mogelijkheid om na afloop van een opleiding, cursus of training gedurende minimaal twee maanden kosteloos een beroep te doen op het expertisecentrum van Langhenkel-Talenter.
